Licenciatura en Educación Preescolar, Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli
Con esta actividad podemos conocer los puntos de vista acerca de la reforma pasada y las leyes secundarias, las cuales nos ayudan a diferenciar de la actual y así conocer en que beneficia o no a la educación y los maestros. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨LEYES¨, que está en la parte inferior central de la imagen.
Esta actividad nos ayuda a conocer sobre la nueva escuela mexicana, la revalorización de los maestros y también sobre lo que se habla acerca de la formación docente, que nos ayudará para ir fortaleciendo esos puntos y saber las modificaciones que se le va haciendo a las leyes. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨LEY¨, que se encuentra en la parte central inferior de la imagen.
Esta actividad ayuda a conocer los cambios que presentan las reformas educativas por medio de la ponencia para saber los puntos de vista ya sean negativos o positivos, nos ayudará para tener en cuanta los cambios importantes que se dejan a un lado o que se derogan, lo cual es importante para la carrera docente. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨REFORMA¨. que se encuentra en la parte inferior central de la imagen.
Con esta actividad identificamos la modificación de los artículos de la Constitución Mexicana y como afectan o ayudan a la educación, alumnos, maestros o a los niveles educativos. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨ARTÍCULOS¨, que está en la parte inferior central de la imagen.
Está actividad nos ayuda a identificar todo lo que sucede con la reforma, las mentiras que tiene, características o aspectos que modifican la educación. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨MAESTROS¨, que está en la parte inferior central de la imagen.
Esta actividad nos ayuda a conocer por medio de la entrevista el contenido de las tres unidades por medio de las respuestas que de la docente. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨GUION¨, que está en la parte inferior central de la imagen.
Esta actividad nos sirve para conocer las modificaciones que hay hacia la educación, los alumnos y a los docentes. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨REFORMA¨, que está en la parte inferior central de la imagen.
Con esta actividad se pudo utilizar una problemática con base a las actividades anteriores y así facilitarnos las posibilidades para resolver los problemas o identificarlo en casos de docentes que tengan esos problemas y nos ayuda para retomar su experiencias y utilizarlas cuando estemos laborando. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨ENSAYO¨ que esta en la parte inferior central de la imagen.
Con esta actividad se identifican los problemas centrales de la escuela y los maestros, las posibles propuestas para resolver los problemas y esto nos ayuda para ir mejorando las posibilidades. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨PANDEMIA¨ que esta en la parte inferior central de la imagen.
Con esta actividad se puede identificar los problemas que tienen los maestros y la escuela y las posibilidades para resolverlos, esta relacionado con lo que esta pasando actualmente (La pandemia). Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨AUSENTE¨ que esta en la parte inferior central de la imagen.
Con esta actividad identificamos los problemas y desafíos y los retos y posibilidades de la profesión docente para que sea una base del proyecto (Ensayo) de la unidad. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨CUADRO¨ que esta en la parte inferior central de la imagen.
Con esta actividad conocimos los elementos o condiciones que propician la frustración al docente, las imágenes de la profesión y algunas estrategias para atender esos problemas, a partir de esto apoyarnos para el proyecto dela unidad. Para ver la evidencia dar clic en la palabra ¨FRUSTRACIÓN¨ que esta en la parte inferior central de la imagen.
